viernes, 8 de enero de 2021

Definición, características, reconocimiento y clases de complementos circunstanciales en la oración gramatical


 


I. Definición del Complemento Circunstancial (CC)

El sintagma Complemento Circunstancial (CC) es aquella parte de la oración cuya función gramatical consiste en expresar algún tipo de circunstancia -de ahí su nombre- condición o estado que especifica la acción del verbo. No está demás tener en cuenta que los CC  son construcciones sintácticas que van precedidas, en muchos casos, por alguna preposición (en, con, por, para, etc.).

Los sintagmas que pueden desempeñar la función del CC son tres: el preposicional, adverbial y nominal, que están en encabezados respectivamente, por una preposición, adverbio o sustantivo al inicio de la construcción sintáctica.

A continuación presentamos algunos ejemplos para distinguir cada tipo:

Sintagma preposicional: Yolanda vive solo con su madre.

Sintagma adverbial: Alberto llegó pronto.

Sintagma nominal: Este celular me costó 1500 nuevos soles.

II. Características:

Los CC presentan siempre tres características o propiedades: movilidad, eliminabilidad y acumulabilidad. En términos más simples, pueden desplazarse a cualquier lugar de la oración (inicio, medio o fin), podemos prescindir de ellos sin afectar al sentido principal del verbo y podemos agregar distintos tipos de complementos circunstanciales de acuerdo a lo que necesitemos expresar.

III. Reconocimiento 

 Una forma práctica de identificarlos en una oración es utilizando una palabra interrogativa al comienzo de la misma: ¿Cuándo? ¿Dónde? ¿Cómo?, ¿Por qué?, ¿Para qué?, ¿Con qué?, ¿Con quién?, etc.

IV. Principales Clases o Tipos de Circunstanciales

a) de Lugar: Vive en Lima; Miguel estudió y vivió en París; Los niños juegan en el jardín.

b) de Tiempo: Llegó ayer; Iré a la piscina el martes.

c) de Modo: Caminaba con lentitud; No deberías comportarte así; Recitó todo el poema de memoria.

d) de Causa: Se molestó por nada; No aprendes o estudias solo por una nota; Me cayó simpático por su buen carácter.

e) de Fin(alidad): Se preparó para la victoria; Compró huevos para una tortilla.

f) de Compañía: Salió con sus amigos; Los estudiantes viajaron a la selva con sus profesores.

g) de Cantidad: Come poco; Carlitos jugó demasiado; La clase de guitarra me gustó mucho.

h) de Instrumento o medio: Limpio la mesa con un trapo; Cortó el queso gruyer con un afilado cuchillo.

i) de Concesión: No lo aceptó a pesar de su insistencia.

j) de Beneficiario o destinatario: Escribió una canción para ella.

k) de Materia: Está ventana está hecha con vidrio; Hizo la tarta con pura manzana.

l) de Propiedad: El televisor es de los dos.

m) de Afirmación: Seguramente, participaré. 

n) de Negación: Nunca lo revelará.





sábado, 14 de marzo de 2020

El pájaro de alas doradas



Cierto príncipe, cazando por las montañas de la lejana Birmania, vio revolotear por los alrededores un precioso pájaro de alas doradas. Fascinado por el ave, la fue siguiendo, trasponiendo profundas quebradas y angostos senderos, hasta que llegó a una colina en la que se veían blancas estatuas.

Cuando se disponía a subir hasta la cumbre, se le apareció un ermitaño que le dijo:

- ¡Ten cuidado!... En esa colina habita una bruja que envía el pájaro dorado para atraer a los caminantes. Si te encuentra, te convertirá en estatua de mármol; pero si logras asirla por los cabellos, antes de que ella te vea, quedará impotente.

El príncipe dejó de perseguir al pájaro y, trepando por el lado opuesto de la colina, descubrió a la bruja, que en ese momento le daba las espaldas. Se acercó cauto y la asió por los cabellos. Ella comenzó a proferir tan tremendos alaridos, que la colina comenzó a trepidar, pero el príncipe no la soltaba.

- Bueno, príncipe, ¿qué deseas? - dijo por fin la bruja.

- Que devuelvas a la vida a estas estatuas y me entregues el pájaro dorado, le respondió el príncipe.

La bruja entregó el pájaro al príncipe, el cual, fascinado por su hermosura, lo besó con pasión. Entonces, al contacto de sus labios, trocóse el ave en una bellísima joven. Luego, dirigiéndose a la estatuas, proyectó sobre ellas su delicado aliento, convirtiéndolas de nuevo en apuestos adolescentes. El príncipe dejó entonces libre el cabello de la bruja, la cual desapareció para siempre.

Y todos, satisfechos y alegres, regresaron a la ciudad donde la joven y el príncipe no tardaron en casarse, gozando de dulce dicha durante larguísimos años. 


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sábado, 18 de enero de 2020

Los verbos SOCAVAR y EXIMIR en contexto

LÉXICO: Los verbos SOCAVAR y EXIMIR en contexto


1. Una propuesta comercial llena de errores pierde credibilidad y socava la calidad del posible servicio.

2. No debemos caer en el error de buscar justificarnos ni dar explicaciones que nos eximan de responsabilidades. Cuando todo esté calmado, podemos explicar por qué realizamos la acción que dañó a la otra persona.

martes, 2 de enero de 2018


Estimados amigos y público en general:
Tengo el agrado de informarles que a partir del día de hoy 2 de enero de 2018 se inaugura oficialmente mi propia escuela de filosofía, la cual está inspirada en, se nutre de y continúa la tradición clásica de las antiguas escuelas griegas de filosofía. Después de transcurridos 43 años de vida, de más 28 años dedicados a la enseñanza grupal y personal, en mi calidad de maestro, de una variada gama de cursos (que incluyen, entre otros, inglés, computación, latín, filosofía antigua, ética y ciudadanía, griego clásico, redacción académica, metodología de la investigación) he tomado la importante decisión de canalizar la experiencia acumulada, los conocimientos aprendidos en la escuela, la universidad y como profesor particular así como las habilidades puestas en práctica durante todos estos años en la creación, dirección y ejercicio activo de un espacio de desarrollo intelectual, moral y espiritual en consonancia con las sabias enseñanzas de los maestros griegos de filosofía. Las clases impartidas en la escuela son gratuitas, la admisión de los alumnos interesados ha comenzado ya en una convocatoria abierta a nivel nacional e internacional y el contenido de los diferentes cursos ofrecidos está directamente vinculado a los intereses, aspiraciones y expectativas de mi propio magisterio. Quienes estén interesados en formar parte de mi Escuela de Filosofía y deseen recibir más detalles, pueden escribirme por este medio para tener una entrevista personal y conversar al respecto. Agradezco su gentil atención.
Atentamente,
Profesor particular Víctor Andrés Montero Cam
Director fundador de la Escuela de Filosofía de "Bhanzy"


miércoles, 8 de noviembre de 2017

Ejercicios para enriquecer el vocabulario y mejorar la precisión léxica

EJERCICIOS PARA ENRIQUECER EL VOCABULARIO Y MEJORAR LA PRECISIÓN LÉXICA FORMAL

Compilados por el Prof. Víctor Montero Cam


1. Marca la oración que no presente vaguedad léxica.
A. El presidente del directorio aseguró que los cambios no afectarían considerablemente a los trabajadores.
B. Un trabajador de esta área tuvo problemas de salud durante todo el mes de marzo.
C. Nos complace anunciar que se dará el evento según lo planeado.
D. El gerente de logística ha comprado las cosas que le fueron encargadas hace una semana.

2. Marca la oración en la que el léxico no se ajuste a las reglas del  lenguaje académico.
A. Una de las razones de que estemos ahora enfrentando este problema es nuestra falta de previsión.
B. El pisco se produce a partir del mosto de la uva, la que, generalmente, es  no aromática.
C. Conviene debatir este tema cuanto antes, de modo que adoptemos las medidas necesarias pronto.
D. Laura sabe que, en las negociaciones con esa empresa, ella tiene la sartén por el mango.

3. Elija la opción que, al sustituir el término subrayado, precisa mejor el sentido de la oración.
El detective recogió cada dató en una libreta para descubrir al asesino.
A. Juntó
B. Registró
C. Almacenó
D. Organizó
E. Clasificó

4. Elija la opción que, al sustituir el término subrayado, precisa mejor el sentido de la oración.
 El investigador pudo reafirmar sus hipótesis a través de muchos experimentos.
A. Dilucidar
B. Aseverar
C. Corroborar
D. Formular
E. Justificar

5. Elija la opción que, al sustituir el término subrayado, precisa mejor el sentido de la oración.
Las contradicciones del testigo despertaron muchos comentarios entre los periodistas.
A. Suscitaron
B. Levantaron
C. Incrementaron
D. Produjeron
E. Generaron

6. Elija la alternativa que se ajusta adecuadamente a la definición presentada: ____________ : Indisponer o enemistar a alguien con otro u otras personas.
A. Malquistar
B. Avenir
C. Enfrentar
D. Contraponer
E. Acoquinar

7. Elija la alternativa que se ajusta adecuadamente a la definición presentada: ___________ : Indiferencia y despego que denotan menosprecio.
A. Lástima
B. Desdén
C. Deshonra
D. Baldón
E. Abyección

lunes, 5 de junio de 2017

Ejercicio de precisión léxica: Verbo comodín "HACER"

Ejercicio de precisión léxica: Verbo comodín "HACER"

* Sustituye el verbo hacer por formas verbales más precisas:


1. El maestro Zevallos hizo "la vida es ancha y ajena" en 1935.

2. Alberto nos hizo una comida riquísima anoche.

3. Tuvimos que hacer veinte kilómetros a pie.

4. Con el tiempo, se hace uno a todo.

5. Las piezas aisladas están bien, pero el conjunto hace feo.

6. El Congreso de la República está haciendo un nuevo proyecto de ley.

7. Convendría hacer una ventana en esa pared.

8. Hoy, por fin, hace sol.

9. Necesito que me hagan un certificado de buena conducta.

10. Esa campana la hicieron en 1822.



Posibles soluciones (otras soluciones podrían ser válidas también)

1. escribió, redactó
2. preparó, cocinó
3. recorrer, caminar, avanzar, marchar
4. vuelve, torna
5. luce
6. elaborando, redactando, discutiendo, debatiendo
7. colocar
8. sale, asoma, aparece, surge el 
9. preparen, entreguen
10. fabricaron, construyeron

domingo, 21 de mayo de 2017

EL PRIMER SEXO (Fragmento) por Helen Fisher

Helen Fisher

EL PRIMER SEXO
(Fragmento)

por Helen Fisher


Una nueva urbanidad sexual

Es posible que en las décadas venideras se generalicen aún más entre las mujeres ciertos experimentos sexuales, como el ciberespacio, la promiscuidad y el sexo pagado. Pero la mayoría está sencillamente volviendo a unas formas ancestrales de la sexualidad femenina: escarceos sexuales en la adolescencia, una vida sexual más libre antes del matrimonio y más experimentos sexuales dentro del matrimonio. Este avance hacia una libertad sexual para las mujeres se está dando en muchas sociedades del mundo; la doble moral sexual está desmoronándose. Y varias fuerzas acelerarán el proceso. Entre ellas, el auge de la vida urbana, los mayores niveles de educación, la contracepción, el divorcio, las familias reducidas, la televisión vía satélite, Internet, el poder económico de las mujeres y su férrea determinación.

Las costumbres sexuales están cambiando. Cada vez son más las mujeres que reivindican sus derechos sexuales y reproductivos, que se reúnen en congresos nacionales e internacionales para establecer líneas de acción, que presionan a los gobiernos en las cuestiones que atañen directamente a las mujeres, que denuncian los desmanes sexuales en los centros de trabajo y en el hogar y que ganan casos de acoso en los tribunales. En las oficinas, en las escuelas, en las universidades, en los restaurantes, bares y dormitorios de un extremo al otro del mundo, los hombres están adoptando una perspectiva más femenina de la cortesía sexual. Las mujeres están feminizando el erotismo.

"El erotismo es el león más viejo de todos". Eso dice un proverbio italiano. En su lucha por defender los estándares femeninos de conducta sexual, las mujeres han empezado a controlar poco a poco ese ancestral apetito humano y a crear un ambiente internacional de urbanidad sexual.

La eterna debilidad del hombre: la belleza

A juzgar por nuestra investigación preliminar de esta especie de locura, así como por los escasos datos que ofrece la bibliografía psicológica al respecto, ambos sexos sienten el apasionado amor romántico con una intensidad a grandes rasgos semejante. La naturaleza no ha hecho inmune a esta fiebre ni a los hombres ni a las mujeres. Pero, indudablemente, ambos sexos han desarrollado gustos diferentes con respecto a quién encuentran atractivo o atractiva.

A los hombres los hechiza la belleza

El psicólogo David Buss, de la Universidad de Texas, en Austin, y sus colegas pidieron a más de diez mil personas de 37 sociedades distintas que examinaran una lista de 18 características esenciales y las colocaran por orden de importancia a la hora de elegir cónyuge. Es interesante observar que hombres y mujeres pusieron muchas de esas características exactamente en el mismo orden de importancia. El amor o la atracción mutua era el primero para ambos sexos. Seguidamente venía un carácter fiable, madurez y estabilidad emocional y una buena predisposición. Tanto los hombres como las mujeres querían también que su cónyuge fuera amable, inteligente y sociable, que gozara de buena salud y tuviera una buena formación y que se interesara por la casa y la familia.

Desde el país de los zulúes a Polonia, de Colombia a Taiwán, a los hombres les preocupaba más que a las mujeres el aspecto físico de su cónyuge, particularmente su juventud y su belleza. En los anuncios de la sección de contactos de los periódicos y revistas los hombres suelen recalcar con más frecuencia que las mujeres la importancia de la hermosura en la pareja que buscan. Y Buss mantiene que esta preferencia masculina por la juventud y la belleza es hereditaria. La piel joven, los dientes blancos, los ojos ardientes, el cabello brillante, los músculos firmes, una figura grácil y una personalidad optimista: éstos son los signos visibles de la salud, la juventud y la vitalidad. 

En realidad, unas medidas de cintura y caderas proporcionales, la piel limpia de impurezas, los rasgos faciales infantiles y los pies pequeños son características que se asocian con altos niveles de estrógenos y bajos niveles de testosterona, indicadores de buena salud para la reproducción. Sin saberlo, los indios yanomamis de la selva amazónica describen sucintamente esta perspectiva darwiniana. Llaman a las mujeres más deseadas moko dude, "perfectamente maduras".

Puede que las mujeres deploren este gusto masculino por la juventud, la belleza y la figura grácil y sinuosa, pero muchas de ellas explotan sin piedad esta vulnerabilidad masculina. En algunas zonas del Amazonas las mujeres llevan un cordón alrededor de la cintura. De éste sale una cinta que recorre los labios de la vulva y sube entre las nalgas para luego enlazarse alrededor del cinturón formando una borla que se balancea sobre el trasero cuando andan.

Las norteamericanas no somos mucho más vergonzosas. Nos pintamos los ojos, nos damos colorete en las mejillas, nos perfilamos los labios y nos alisamos el cutis con maquillaje para parecer más jóvenes. Embutimos los pies en estrechos zapatos de tacón para que parezca que tenemos los pies más pequeños. Nos teñimos el pelo de rubio, del dulce amarillo del cabello infantil. Algunas pagan grandes sumas a los cirujanos para que les pongan narices de niño pequeño, para que les estiren los tejidos de los músculos faciales o para que les absorban la grasa de las nalgas o de las pistoleras a fin de conseguir las proporciones "correctas". Y las mujeres de todas las edades llevan sujetadores para elevar el busto, minifaldas, ceñidos cinturones y medias de rejilla para parecer jóvenes y voluptuosas. 

Parece que las mujeres saben que estos aderezos son una forma de anunciar su buena salud a los hombres. Y muchas encuentran cada día más fácil exhibir juventud y belleza gracias a la floreciente industria cosmética y a la no menos floreciente cirujía plástica.

Como los hombres son tan sensibles a los signos visuales -los más inmediatos y evidentes-, por lo general se enamoran más de prisa que las mujeres.

Recursos amorosos femeninos

"La gran cuestión que nunca ha encontrado respuesta y que yo tampoco he sido capaz de responder, pese a mis treinta años de estudio del alma femenina, es: ´¿qué desea la mujer?´". Esto le decía Freud en una carta a Marie Bonaparte.

Hoy día los científicos han empezado a saber lo que desean las mujeres. y al igual que los hombres, no todas desean lo mismo. Pero, en general, las mujeres se enamoran de los hombres que tienen recursos, los hombres con dinero, con educación y con una posición social -unos bienes parecidos a los que necesitaba la mujer prehistórica para criar a sus pequeños-. A las mujeres les atraen los hombres que se sientan con pose relajada, se arrellanan, asiente poco y gesticulan mucho, signos todos ellos de dominio.

Las mujeres tienden a interesarse por los hombres que son entre tres y cinco años mayores que ellas, que se muestran industriosos y ambiciosos y que son respetados en su entorno. También les gustan los hombres inteligentes. Aunque a ambos sexos les gustan las parejas inteligentes, las mujeres están ligeramente más interesadas en tener una pareja estable inteligente. Y a las mujeres, además, les gustan los hombres guapos, preferiblemente aquellos de mandíbula prominente (un signo de elevados niveles de testosterona) o aquellos con un torso moderadamente desarrollado. Las mujeres suelen preferir a los hombres altos, tal vez porque los hombres altos tienden a ocupar posiciones de mayor prestigio en el mundo empresarial, además de ofrecer mayor protección física. Las mujeres también quieren hombres fuertes, con una buena coordinación física y en buen estado de salud. Las fans deportivas harían cola para copular con los jugadores de baloncesto o con los futbolistas. Estas fans no son algo extraordinario. En la selva amazónica, las chicas mehinakúes susurran la palabra awitsiri, "guapo", mientras admiran a los mejores luchadores de su pueblo.

Lo más importante es que las mujeres buscan una pareja estable que comparta con ellas su estatus y su posición económica.

Y a fin de calcular la riqueza, el estatus y la generosidad de un hombre, la mujer ha de estudiarlo. Y eso lleva su tiempo. No significa esto que las mujeres tarden meses o años en valorar un buen corazón o una cartera bien repleta; a veces dos citas o incluso dos horas les bastan. Pero dada la compleja naturaleza del deseo femenino es menos probable que las mujeres se enamoren nada más conocer al futuro objeto de sus desvelos. 


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Si te pareció interesante la lectura de este fragmento de la obra, te invito a consultar el libro completo en el siguiente link: